Psicopatología de la función docente

la siguiente información que le vamos a presentar es por medio de un resumen y una pregunta principal donde se evidencia algunas razones del porque de la elección de la profesión docente. 

¿CUÁL ES LA POSTURA FRENTE A LA FRECUENCIA DE LAS PATOLOGÍAS MENTALES DE LOS MAESTROS?

Cuando se habla de calidad en la educación, es imprescindible analizar el rol del docente desde sus pensamientos, sentimientos y necesidades. Este artículo da cuenta de cómo los elementos contextuales han afectado la salud mental de los maestros, tanto que lo han convertido en un tema trascendental en América, ya que países como Canadá, España, Perú, Chile y Colombia han identificado la salud mental como un proceso integrador inherente al ser humano en el cual el colegio como lugar de trabajo, sus elementos internos y externos, generan una gran presión y, en ocasiones, malestar; igualmente las reformas que proponen los gobiernos, siguiendo intereses particulares y sugerencias de los organismos internacionales, también causan molestias visibles en el docente, por lo que se ha detectado la necesidad de generar acciones preventivas que mejoren la calidad de vida de los maestros; además, se exalta la importancia de conocer la legislación con respecto a las enfermedades laborales docentes.

 “El profe está incapacitado por estrés” Esta es una realidad que ha venido siendo investigada en diferentes países. En Colombia, el desgaste profesional y el malestar docente desde y hacia su tarea ha sido una problemática que aumenta con los años, ya que el estrés de los maestros ha reaccionado a los cambios a lo largo de la historia y a los procesos de globalización, los cuales han llevado al docente a asumir roles que antes eran responsabilidad de otros, como la participación activa de los padres en el proceso escolar. Hoy las familias están integradas por miembros por fuera de la agrupación nuclear, por lo que, en muchos casos, la responsabilidad educativa recae solo sobre la escuela, porque falta comunicación asertiva en el hogar, lo cual expone a los estudiantes a inminentes riesgos como la drogadicción, las pandillas y la violencia entre pares. En este escenario, es el docente quien debe identificar las problemáticas, hacerles seguimiento, enseñar valores y ser subjetivo entre la objetividad del proceso educativo, como lo señala Esteve (1994).

¿REALIZA UN MAPA MENTAL SOBRE LAS DIFICULTADES DE LA FUNCIÓN DOCENTE?

HIGIENE MENTAL DEL DOCENTE

A pesar de su importancia el trabajo del docente es agotador en lo mental y en lo emocional, finalmente la convivencia constante con tantas personas la responsabilidad y el contacto diario en contextos, en ocasiones muy complicados, afectan a cualquier persona. Mucho más a quien tiene responsabilidad de la magnitud del docente.

• Depresión 

• Trastornos psíquicos

• Motivaciones positivas

• Motivaciones negativas:

• Motivaciones inconscientes

• Tienen tendencia a mostrarse insatisfecho e inadaptas profesionalmente

• Ansiedad  y estrés